Unità 1. Osservazioni preliminari
Generale Esito:
1.0 L'studenti dovrebbero essere in grado di individuare e discutere gli elementi antecedente allo studio dell'etica.
Specifici risultati dell'apprendimento
In caso di superamento di questa unità, gli studenti dovrebbero essere in grado di:
- 1,1 etica distinguono da altre discipline come la sociologia e la religione.
- 1.2 Problemi Discutere della giustificazione in etica.
Unità 2. Le teorie di etica
Generale Esito:
2.0 La studenti dovrebbero essere in grado di identificare e discutere le principali teorie etiche.
Specifici risultati dell'apprendimento
In caso di superamento di questa unità, gli studenti dovrebbero essere in grado di discutere riflessivo e creativo, differenziare e definire alcuni concetti etici e le teorie etiche nella storia della filosofia tra cui, ma non esclusivamente, le seguenti:
- 2,1 teorie etiche della virtù ad esempio, Platone e Aristotele.
- 2,2 teorie consequenzialista. 2,7 teoria comando divino aborto 3,3 3.1.1 Gli studenti dovrebbero comprendere l'applicazione delle teorie etiche di-mondo esperienze reali.
- 2,3 egoismo etico.
- 2,4 utilitarismo.
- 2,5 Vari non-consequenzialista teorie etiche, ad esempio, Kant e Ross.
- Distinguere 2,6 teorie di meta-etica, ad esempio, il naturalismo e non-naturalismo.
Unità 3. Problemi etici
Generale Esito:
3.0 La studenti dovrebbero avere familiarità con i problemi di applicazione della teoria etica di vari problemi.
Specifici risultati dell'apprendimento:
In caso di superamento di questa unità, gli studenti dovrebbero essere in grado di:
- 3,1 discutere:
- 3.1.2 Pena di morte
- 3.1.3 Eutanasia
- 3.1.4 Il suicidio
- 3.1.5 Altri problemi etici
- 3,2 Esaminare l'importanza del comportamento etico per il sé e la società.
- 3.3 La studenti dovrebbero comprendere l'applicazione delle teorie etiche da esperienze reali del mondo