NoumenArt: Arte e coscienza del progetto

Professore a contratto di Filosofia
Broward College - Sede Centro: Filosofia e Religione
College Dade Miami - Virtual College: Filosofia

Orario di ricevimento: Online su appuntamento o in qualsiasi momento in modo asincrono all'interno dello stesso corso via e-mail

Office Telefono: 954-554-4810

E-mail: ,
Sito web: http://philosophy.theartsoffice.net/ , http://www.broward.edu/ ~ twalters

Io di solito rispondere a mail o telefonate entro un giorno lavorativo, mentre collegio è riunito in sessione.

Benvenuti nel mio sito!

competenze Course [come sarai apprendimento] si può accedere attraverso i link sulla parte superiore della barra laterale destra. Tutti i miei corsi sono sia completamente on-line o blended online.

Dispense, incarichi, guide di studio e valutazioni [così come i collegamenti a ulteriori riferimenti e] le risorse saranno pubblicati all'interno del collegio e-learning sistema. Il corso sarà inaccessibile fino al primo giorno di lezioni.

Sarete in grado di login ai corsi seguendo il link qui sotto:

• AC -   http://elearning.broward.edu
• MDC VC - http://mycourses.mdc.edu

Sono solo una telefonata o | via quando hai domande.

Facciamo un semestre produttivo.

Precedente Corsi

Corsi di questo semestre: Autunno 2009

Corsi prossimo semestre: Primavera 2010

EDUCATIONAL CONTESTO

Filosofia educativa: Studente Focused Learning
Al di là, la profondità della mia indagine personale e interessi accademici, la scelta di filosofia come area importante per teaching è un riflesso del mio desiderio di contribuire al successo e development di post students secondario. Doing philosophy e da extension taking uno philosophy corso è, in fondo, circa la presa dedicato tempo per indagare il pensiero individuale e schemi concettuali. Un corso di filosofia diventa un'opportunità di confronto, contrasto e, eventualmente, la revisione di una visione personale attraverso l'apprendimento vedute storiche e attuali. È per me motivo di grande soddisfazione per essere in grado di contribuire in tal modo allo sviluppo e al miglioramento del pensiero critico e capacità di analisi logica set degli studenti. È una grande parte della mia filosofia di insegnamento per usare la tecnologia internet e riferimento ai mezzi di comunicazione popolari, come film e giochi video, per aumentare e migliorare l'esperienza di learning di the student modern. Facendo riferimento ai mezzi di comunicazione popolare dà agli studenti l'occasione a diventare più consapevoli del rapporto della filosofia di vita quotidiana. In questo modo, essi interagiscono con le teorie filosofiche in un contesto familiare come fondamento per la più complessa indagine filosofica.

Sono inoltre impegnati ad insegnare i corsi blended e completamente online in aggiunta a faccia a faccia corsi. Contrariamente alle apparenze, l'uso della tecnologia e dell'ambiente online facilita di fatto un approccio più individualizzato di insegnamento e apprendimento. studenti moderni hanno familiarità con Internet, la comunicazione online e non vista these come "allontanamento" themselves dall'interazione umana, ma come un modo per estendere il tipo di interazioni disponibili. Delivering materials corso in questo modo consente ad ogni studente di interagire con I testi e professore in modo che le è più comodo ed efficace per loro. Se Corsi della tecnologia avanzata sono strutturati in modo corretto [con gli obiettivi fissati, l'apprendimento risultati, incarichi strutturati, discussioni e valutazioni] si consente allo studente la libertà di impostare il time and ritmo di essere il più effective per il proprio stile di apprendimento. Come interazione such, con l'istruttore è anche più individualizzato e diretto nel soddisfare le esigenze degli studenti. Lo studente può interagire con il loro istruttore di tanto o poco in quanto sento è necessario. Contrario, perché le cose come la classificazione delle valutazioni e il flusso delle singole votazioni nel libro grado sono automatizzate, l'istruttore ha più tempo per seguire e rivedere student progressi durante tutto il corso al fine di dare attenzione agli studenti che possono sembrare bisogno di più.

apprendimento maggiore si verifica quando una quota maggiore della responsabilità dell'apprendimento è luogo lo studente e il "professore" diventa sempre più un facilitatore del processo di apprendimento. A causa di questo, cerco di favorire un ambiente rilassato e alimentando atmosfera all'interno miei corsi Oltre a fornire il feedback e le risorse che corrispondono e sfida il ritmo individualizzato di ogni studente. Gli studenti sono classificati secondo le loro capacità individuali o gli sforzi, perché in definitiva il successo in filosofia è misurato da un aumento della capacità di pensiero critico e la loro crescita personale.

Progetti in corso

Percorsi di benessere secondo demo dell'interfaccia Life: Flinders University, Adelaide, Australia

Flow al Salone Zona: MDC Second Life Display Room One

L'Ufficio Arts Studios virtuale in Second Life

Applicazioni didattiche di Second Life

INTERESSI

http://www.secondlife.com/

Arte e coscienza / Scienze Cognitive